Kütahya’da üniversite öğrencilerinden oluşan ekip, bir aylık çalışmanın sonunda ilkokul koridorlarını bilim ve sanat çizimleriyle renklendirdi.
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi (DPÜ) akademisyen ve öğrencileri, kentteki ilkokullara giderek bilim ve sanat çizimleri yaptı.
“Okul Koridorlarını Bilim ve Sanatla Buluşturuyoruz” isimli proje çerçevesinde üniversite öğrencilerinden oluşan 30 kişilik ekip bir ay boyunca çalıştı.
Proje kapsamında DPÜ Matematik, Bilim ve Eğitim Topluluğu tarafından yürütülen ve Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek (UNİDES) Programı kapsamında desteklenen öğrenciler, Fatih Mahallesi'ndeki Orgeneral Asım Gündüz İlkokulunun koridorlarına bilimsel ve sanatsal çizimler uyguladı.
Öğrenciler okul koridorlarını Türkiye'nin ilk astronotu Alper Gezeravcı, Bandırma Vapuru, gezegenler, zeka oyunları, rakamların tangramla oluşturulması ve İngilizce yazımı gibi renkli görsellerle buluşturdu.
Projeyle ilkokul öğrencilerinin aldıkları eğitimi pekiştirmelerine katkı sağlanması amaçlanıyor.
“ÖĞRENCİLERİMİZİN MOTİVE ETMESİNİ HEDEFLİYORUZ”
Yürütülen proje hakkında bilgiler veren DPÜ Rektörü Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak, projenin Hayat Üniversitesi Programı kapsamında Bilim İletişim Ofisi koordinatörlüğünde gerçekleştirildiğini söyledi.
DPÜ akademisyen ve öğrencilerinin Türkiye'de ve dünyada eşine az rastlanan bir projeyi gerçekleştirdiğini vurgulayan Kızıltoprak, eğitimin sadece okuldaki sınıflarda değil, koridorlarında da görülebileceği proje olarak hayata geçirildiğini kaydetti.
Bu projeyle çocukların öğrenme arzularının motive edilmesinin hedeflendiğini aktaran Kızıltoprak, şunları kaydetti:
“Birinci katta çocuğun hayata bakışını, kendisini tanımasını, sonra etrafını tanımasını, daha sonra da hayallerini zenginleştirmesine imkan veren bir hikaye sürdürülüyor. Bilgisini, öğrenmesini geliştirdiği için ikinci katta daha komplike bir duvar süslemeleri ve adeta bir eğitim duvarı ile karşılaşıyor. Üçüncü katta da öğrencinin 3 ve 4'üncü sınıfta öğrendiklerini daha pekiştirdiği, etrafını, şehrini, tarihini tanıdığı, Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşuyla ilgili çizimleri duvarlarda izleyebiliyor."
Kızıltoprak, duvarlara yansıtılan yeni eğitim anlayışının talebe göre başka okullarda da uygulamayı planladıklarını aktardı.
“ÖNCE KEŞİF ÇALIŞMALARINI GERÇEKLEŞTİRDİK”
Proje danışmanlığını yapan Eğitim Fakültesi Matematik Ana Bilim Dalı Başkanı Dr. Öğretim Üyesi Seçil Yemen Karpuzcu, okul koridorlarında bilim ve sanat çizimleri gerçekleştirerek çocukların eğitimine katkı sunmayı amaçladıklarını dile getirdi.
Okul koridorlarının boş duvarlarını eğitsel çizimlerle canlandırdıklarını belirten Karpuzcu, “Öğrencilerimizin de aksiyon almasıyla çalışmalara başladık. Önce keşif çalışmaları yaptık. Düzeltmelerle koridor duvarlarını uygun hale getirdik. Bir hafta sadece görsel çizimlerinin planlamalarını yaptık. Sonraki haftalarda boyama çalışmalarını yaptık. Her katta ayrı ekipler olacak şekilde büyük bir ekiple çalıştık." diye konuştu.
Karpuzcu, çizim ve boyamaları rastgele yapmadıklarının altını çizerek, çalışma yaparken ilkokul öğretim programını dikkate aldıklarını belirtti.
Karpuzcu, çizimlerin hazırlanmasında DPÜ öğretim görevlisi Mehmet Pehlivan'ın da büyük destek sağladığını sözlerine ekledi.
