Kütahya Fatih Ortaokulu öğrencileri, İngilizce öğretmenleri rehberliğinde yürüttükleri "Kütahya: Şehrimiz, Hikayemiz – Mekanların Dilinden Şehir" adlı iki dilli dergilerini İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz’a takdim etti.
Millî Eğitim Müdürlüğü binasında gerçekleşen ziyarette öğrenciler, hem Türkçe hem İngilizce olarak hazırladıkları dergilerinin içeriğini tanıttı ve yazım sürecinde kazandıkları deneyimleri paylaştı.
Müdür Yılmaz, öğrencilerin özgün bakış açılarıyla hazırladıkları bu çalışmanın Kütahya kültürünü yaşatma konusunda önemli bir adım olduğunu belirterek öğrencileri ve öğretmenleri tebrik etti.
Proje Danışmanı Süreci Değerlendirdi
İngilizce Öğretmeni Sümeyye Atalay, öğrencilerin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin "yaşayarak öğrenme" yaklaşımını uyguladıklarını belirterek, “Her öğrencimiz kendi araştırmasını yaptı, Kütahya’nın tarihî ve kültürel değerlerini iki dilde kaleme aldı. Bu dergi hem dil öğrenimi hem de kültürel farkındalık açısından değerli bir ürün oldu.” ifadelerini kullandı.
Okul Müdürü Serdar Onur ise projenin yalnızca bir İngilizce etkinliği olmadığını, aynı zamanda kültürel aktarımı sağlayan bir çalışma olduğunu vurgulayarak, öğrencilerin araştırma, gözlem ve ekip çalışması becerilerini geliştirdiğini ifade etti.
Öğrencilerden Duygusal Paylaşımlar
Projeye katılan öğrenciler, şehirle bağlarını güçlendiren deneyimlerini paylaştı. Burak Kaya, “Aizanoi Antik Kenti’ni anlatırken orada yaşamış insanların izlerini hayal ettim. İngilizce kelimelerle Kütahya’nın geçmişine hayat vermek çok güzeldi.” dedi.
Zeynep Akın, “Kütahya Kalesi’ni tanıtırken sadece bir yapıdan değil, bir mirastan bahsettiğimi fark ettim. Yazdıkça şehirle bağımı hissettim.” sözleriyle duygularını aktardı. Eylül Canan, Kossuth Müzesi’ni tanıtırken hem dil becerisini geliştirdiğini hem de Kütahya’yı yeniden keşfettiğini belirtirken, Fatma Buğlem Özbey “Kütahya’m Şiiri” çalışmasıyla şehrin ruhunu kelimelere döktüğünü ifade etti.
Kütahya’nın Simge Mekânları Dergide Hayat Buldu
Öğrenciler, Aizanoi Antik Kenti, Kütahya Kalesi, Germiyan Sokağı, Ulu Cami, Kossuth Müzesi, Dumlupınar Şehitliği, Çinili Cami, Murat Dağı ve Gölcük Krater Gölü gibi şehrin simge mekânlarını tanıttı. Her sayfada öğrencilerin kaleminden çıkan hikâyeler, Kütahya’nın geçmişten bugüne uzanan kültürel mirasını yansıtıyor. Proje sayesinde öğrenciler, hem araştırma ve yazma becerilerini geliştirdi hem de şehrin kültürel zenginliklerini iki dilde anlatmanın gururunu yaşadı.
