Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
WhatsApp
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Talim ve Terbiye Kurulu’ndan yeni müfredata onay

Talim ve Terbiye Kurulu’ndan

Talim ve Terbiye Kurulu’ndan yeni müfredata onay. Talim ve Terbiye Kurulu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli için sunulan görüş ve önerileri değerlendirerek yeni müfredatı onayladı.

Talim ve Terbiye Kurulu’ndan yeni müfredata onay

Bu yeni müfredat, önümüzdeki eğitim öğretim döneminden itibaren kademeli olarak okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıflarda uygulanmaya başlanacak.

Yeni Müfredatın Onay Süreci

Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr. Cihad Demirli, yeni müfredat taslağına ilişkin kamuoyundan alınan görüş ve öneriler doğrultusunda yapılan çalışmaları açıkladı. Askı sürecinde elde edilen geri bildirimlerin değerlendirilmesinin ardından müfredat onaylandı.

Kamuoyundan Gelen Geri Bildirimler

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredat taslağı, kamuoyunun görüşüne sunulmuş ve bu süreçte toplam 67 bin 284 görüş ve öneri alınmıştır. Bu görüş ve önerilerin yüzde 58’i öğretmenlerden, yüzde 42’si ise sivil toplum kuruluşları, eğitim platformları ve diğer eğitim paydaşlarından gelmiştir. Toplamda, taslak 1 milyon 662 bin 780 kez görüntülenmiştir.

TTK yeni müfredatı onayladı

Uygulamanın Başlayacağı Sınıflar ve Erişim

Yeni müfredat, gelecek eğitim öğretim döneminde okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıflarda başlayarak kademeli olarak uygulanacak. Onaylanan yeni öğretim programları, makam onayının ardından Milli Eğitim Bakanlığı’nın internet sitesi üzerinden erişime açılacak.

Talim ve Terbiye Kurulu’nun onayladığı yeni müfredat, Türkiye’nin eğitim sisteminde önemli bir değişiklik olarak kabul ediliyor. Bu yeni müfredatın, öğrencilerin daha modern ve kapsamlı bir eğitim almalarına katkı sağlaması bekleniyor.

Eğitim paydaşlarının aktif katılımı ve önerileriyle şekillenen müfredat, Türkiye’nin eğitim alanındaki hedeflerine ulaşmasında önemli bir adım olarak görülüyor.