Millî Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin temel eğitim sürecinden kopmalarını önlemek amacıyla "Temel Eğitimde Devamsızlığın Azaltılması Projesi"ni hayata geçirdi. Proje, 17 pilot ilde uygulanacak ve 3 yıl boyunca devam edecek.
EĞİTİMDEN UZAKLAŞMA RİSKİ OLAN ÖĞRENCİLER YAKIN TAKİBE ALINACAK
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024 yılı itibarıyla devamsızlık sorununa karşı yeni bir proje başlattı. UNICEF iş birliğiyle yürütülen “Temel Eğitimde Devamsızlığın Azaltılması Projesi” kapsamında, temel eğitim düzeyinde devamsızlık eğilimi gösteren öğrenciler sistemli olarak takip edilecek. Proje ile öğrencilerin devamsızlıklarının erken dönemde tespit edilmesi ve önleyici tedbirlerin zamanında alınması hedefleniyor.
Projenin temel amacı, öğrencilerin eğitim süreçlerine daha etkin katılım sağlamasını temin etmek ve bu doğrultuda il, ilçe ve okul bazında uygulanabilir çözümler geliştirmek.
DEVAMSIZLIK HARİTASI ÇIKARILACAK, POLİTİKALAR GÜNCELLENECEK
Proje kapsamında ilk olarak, mevcut mevzuat çerçevesinde devamsızlık tanımı analiz edilecek ve uygulamada karşılaşılan eksiklikler tespit edilerek politika önerileri geliştirilecek. e-Okul sistemi üzerinden elde edilen veriler kullanılarak devamsızlık oranları il, ilçe ve okul düzeyinde detaylı biçimde analiz edilecek. Bu analizler ışığında, her ilin özgül sorunları ve ihtiyaçları belirlenecek.
Her il için ayrı ayrı oluşturulacak faaliyet alanları sayesinde, soruna bölgesel düzeyde odaklanılarak daha hedefe yönelik çözümler üretilecek.
YEREL EYLEM PLANLARI VE İZLEME MODÜLÜ GELİŞTİRİLECEK
Projeyle birlikte yerel düzeyde uygulanacak tematik eylem planları hazırlanacak. Bu planların uygulanabilirliğini ve sürdürülebilirliğini izlemek için internet tabanlı bir izleme modülü tasarlanacak. Ayrıca öğretmenler, okul yöneticileri, aileler ve diğer paydaşlar için bilgilendirici eğitim içerikleri ve elektronik materyaller geliştirilecek.
Eylem planları, sadece öğrenci takibini değil; okul-aile iş birliği ve okulun sosyal çevreyle olan ilişkisini de güçlendirmeyi hedefleyen uygulamaları kapsayacak.
17 PİLOT İL BELİRLENDİ: BÖLGESEL UYGULAMA BAŞLIYOR
Millî Eğitim Bakanlığı, projenin ilk aşamasında uygulanacağı 17 ili belirledi. Bu iller; Adana, Ağrı, Bursa, Çankırı, Edirne, Hatay, Gaziantep, İstanbul, İzmir, Kahramanmaraş, Karabük, Kayseri, Konya, Muş, Şanlıurfa, Trabzon ve Yalova olarak sıralandı.
Bu illerde görev yapan okul yöneticileri ile yapılan toplantılarda, devamsızlığın yerel nedenleri detaylı şekilde ele alınacak. Ortaya çıkan bulgular doğrultusunda her il için özel eylem planları oluşturulacak ve uygulamaya alınacak.
VERİYE DAYALI EĞİTİM POLİTİKALARI GELİŞTİRİLECEK
Proje, Türkiye genelinde uygulanabilecek kalıcı eğitim politikalarının geliştirilmesi açısından önemli bir zemin oluşturacak. İl düzeyinde toplanan veriler sayesinde bölgesel farklılıklar dikkate alınarak daha adil, daha etkili eğitim planlamaları yapılabilecek. Böylece uzun vadede devamsızlık oranlarının düşürülmesi, temel eğitimin kapsayıcılığının artırılması ve eğitime erişimde fırsat eşitliğinin sağlanması amaçlanıyor.
