Kütahya Dumlupınar Üniversitesinde (DPÜ), Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı’nın katılımıyla “Eğitimde Yeni Yönelim, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Fiziksel Okuryazarlık” başlıklı kapsamlı bir konferans gerçekleştirildi.
Akademisyenlerin, öğrencilerin ve eğitim paydaşlarının yoğun ilgi gösterdiği programda, Türkiye’nin eğitim vizyonuna yön veren yenilikçi yaklaşımlar ele alındı.
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİNİN ÖNEMİ VURGULANDI
Konferansın açılışında konuşan Genel Müdür Ebubekir Sıddık Savaşçı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin yalnızca bir müfredat değişikliği olmadığını; çağın gereksinimlerini, bilimsel gelişmeleri ve öğrencilerin çok boyutlu yetkinliklerini merkeze alan köklü bir dönüşüm olduğunu vurguladı.
Modelin, öğrencilerin bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel becerilerini birlikte geliştirmeyi hedeflediğini belirten Savaşçı, bu yaklaşımın eğitimde sürdürülebilir kaliteyi artıracağını ifade etti.
Savaşçı ayrıca, yenilenen müfredatın öğretmenlere geniş bir alan açtığını, esneklik sağlayan içerik yapısıyla öğrenme süreçlerini daha etkili ve öğrenci odaklı hale getirdiğini dile getirdi.
FİZİKSEL OKURYAZARLIK EĞİTİMİN AYRILMAZ PARÇASI HALİNE GELİYOR
Programda ele alınan bir diğer önemli konu fiziksel okuryazarlık oldu.
Günümüzde öğrencilerin hem akademik hem de fiziksel gelişimlerinin birlikte değerlendirilmesi gerektiğini belirten Savaşçı, fiziksel okuryazarlığın yalnızca spor dersleriyle sınırlı olmadığını, yaşam boyu hareket bilinci ve sağlıklı yaşam alışkanlıkları kazandırmayı hedeflediğini ifade etti.
Bu kapsamda, okullarda yeni uygulamaların hayata geçirileceğini, öğrencilerin günlük hareket düzeyini artıracak programların yaygınlaştırılacağını belirten Savaşçı, fiziksel okuryazarlığın eğitim politikalarında kalıcı bir yer edindiğinin altını çizdi.
EĞİTİMDE YENİ PARADİGMALAR VE ÜNİVERSİTE–BAKANLIK İŞ BİRLİĞİ
Konferansın devamında eğitim alanında dünyadaki yeni paradigma değişimleri, dijitalleşme, öğrenme ortamlarının çeşitlenmesi ve öğretmen profilinin dönüşümü gibi konular detaylı şekilde ele alındı.
DPÜ akademisyenleri ile Bakanlık temsilcileri arasında gerçekleştirilen görüş alışverişi, üniversite–kamu iş birliğinin güçlendirilmesi açısından önemli bir katkı sundu.
