Biruni Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölüm Başkanı Doç. Dr. Ayşin Kaplan Sayı, üstün yetenekli çocukların yalnızca bilgi edinmelerinin değil; sorgulayan, kanıtları değerlendiren ve farklı bakış açılarını analiz edebilen bireyler olarak yetiştirilmelerinin önemine dikkat çekti.
ELEŞTİREL DÜŞÜNME POTANSİYELİNİ ORTAYA ÇIKARIYOR
Sayı, eleştirel düşünme becerileri desteklenmeyen üstün yetenekli çocukların sahip oldukları potansiyeli tam anlamıyla kullanamayabileceğini belirterek, bu becerinin yanlış bilgiyi ayırt etme, bilimsel muhakeme yapma ve etik kararlar alma açısından büyük önem taşıdığını ifade etti.
“EN ÖNEMLİ BECERİ ÖZ DÜZENLENME"
Eleştirel düşünmenin altı temel boyutundan birinin öz düzenleme olduğunu vurgulayan Sayı, bireyin kendi düşünce ve davranışlarını değerlendirebilmesinin, özellikle gelecekte önemli görevler üstlenebilecek üstün yetenekli çocuklar için kritik bir beceri olduğunu söyledi.
MERAK DOĞRU YÖNLENDİRİLMELİ
Üstün yetenekli çocukların erken yaşlardan itibaren yoğun merak duygusuna sahip olduklarını belirten Sayı, bu merakın doğru yönlendirilmemesi halinde yüzeysel bilgiyle yetinme, aşırı özgüven geliştirme veya tek bir doğruya odaklanma gibi risklerin ortaya çıkabileceğini dile getirdi.
PROBLEM ÇÖZME VE YARATICILIĞI GÜÇLENDİRİYOR
Eleştirel düşünme eğitimi alan üstün yetenekli öğrencilerin problem çözme becerilerinin arttığını, bilimsel muhakemelerinin ve yaratıcılıklarının geliştiğini belirten Sayı, bu eğitimin akademik motivasyonu ve karar verme süreçlerini de olumlu etkilediğini söyledi.
AİLE VE TOPLUM DESTEĞİ ÖNEMLİ
Sayı, eleştirel düşünmenin yalnızca okulda değil, aile ve toplum tarafından da desteklenmesi gerektiğini belirterek, çocukların düşüncelerine değer verildiğini hissettiren, sorgulamayı teşvik eden ve sevgi temelli bir yaklaşımın bu gelişimde önemli rol oynadığını ifade etti.
