Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve liselerde uygulanacak Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin (OYSS) detaylarını açıkladı.
2026-2027 eğitim öğretim yılında uygulanmaya başlanması planlanan sistemle sınavların hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi süreçlerinde yeni bir döneme geçilecek.
Öğrencilerin yalnızca sınav notlarının değil, derslerdeki başarı düzeylerinin ve eksik kaldıkları konuların da belirlenmesi hedefleniyor.
Yeni sistemde beceri temelli açık uçlu sorular kullanılacak. Ayrıca öğretmenlerin yararlanabileceği dijital soru havuzu oluşturulacak.
Uygulama kapsamında ortaokul ve liselerde toplam 16 ders grubunda sınavların hazırlanması ve sonuçların ayrıntılı şekilde analiz edilmesi sağlanacak.
YENİ SINAV SİSTEMİ NE ZAMAN BAŞLAYACAK?
MEB tarafından tanıtılan Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci dönem birinci yazılı sınavlarında uygulanmaya başlanacağı bildirildi.
Sistem ilk aşamada ortaokullarda 5, 6 ve 7'nci sınıfları, liselerde ise 9, 10 ve 11'inci sınıfları kapsayacak.
Yeni EBA üzerinden öğretmenlerin kullanımına sunulan sistemle sınav soruları, öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarına uygun şekilde hazırlanacak.
ORTAOKULLARDA 6 DERSİ KAPSAYACAK
Ortaokullarda yeni sınav sistemi kapsamında Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce dersleri yer alacak.
Uygulama 5, 6 ve 7'nci sınıf öğrencilerinin yazılı sınavlarında kullanılacak.
LİSELERDE 10 DERS GRUBUNDA UYGULANACAK
Liselerde ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya, felsefe, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce dersleri yeni sistem kapsamında bulunacak.
Söz konusu derslerde 9, 10 ve 11'inci sınıf öğrencileri için sınavlar hazırlanacak.
HER SINAV DÖNEMİNDE 8 BİN YENİ SORU HAZIRLANACAK
Yeni sistem kapsamında her sınav döneminde yaklaşık 8 bin yeni sorunun hazırlanması planlanıyor.
Sorular, öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarına uygun olarak farklı zorluk seviyelerinde oluşturulacak.
Sınavlar, eğitim öğretim yılı başında zümre öğretmenleri tarafından belirlenen konu soru dağılım tablolarındaki senaryolara göre hazırlanacak.
Seçilen senaryodaki öğrenme çıktılarına yönelik iki soru, zümre öğretmenlerinin ortak kararıyla belirlenecek.
Diğer sorular ise Bakanlığın soru havuzundan öğretmenlerin belirlediği zorluk seviyelerine göre otomatik olarak seçilecek.
SINAVLARDA AÇIK UÇLU SORULAR KULLANILACAK
Yeni sistemle öğrencilerin kendi cevaplarını oluşturabildiği açık uçlu soruların kullanımına ağırlık verilecek.
Öğrencilerin bilgileri hatırlamalarının yanı sıra analiz yapma, yorumlama, problem çözme ve farklı bilgiler arasında ilişki kurma becerilerinin ölçülmesi amaçlanıyor.
Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, tanıtım programında açık uçlu soruların öğrencilerin düşünme becerilerinin gelişmesine katkı sağlayacağını belirtti.
SINAV SONUÇLARI AYRINTILI ANALİZ EDİLECEK
Ortak Yazılı Sınav Sistemi ile öğrencilerin sınav sonuçları soru bazında değerlendirilecek.
Sınavların ardından öğrenci cevaplarına ilişkin puanlar e-Okul sistemine girilecek ve sonuçlar ilgili öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecek.
Böylece öğretmenler, öğrencilerin hangi konularda başarılı olduğunu ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduğunu belirleyebilecek.
Sınav sonuçları öğrenci, sınıf ve şube bazında analiz edilebilecek.
VELİLER ÇOCUKLARININ GELİŞİMİNİ TAKİP EDEBİLECEK
Yeni sistemle veliler, çocuklarının yalnızca sınav notlarını değil, derslerde kazandıkları bilgi ve becerileri de takip edebilecek.
Öğrencilerin farklı dönemlerde girdikleri sınavların sonuçları karşılaştırılarak akademik gelişimleri değerlendirilebilecek.
Bu veriler doğrultusunda öğrencilerin eksik kaldıkları konuların belirlenmesi ve öğretim süreçlerinin yeniden planlanması sağlanacak.
YAPAY ZEKA DESTEKLİ SORU HAZIRLAMA PLANLANIYOR
Bakanlık, sistemin geliştirilmesi kapsamında yapay zeka teknolojilerinden de yararlanmayı planlıyor.
Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, yapay zeka destekli soru hazırlama ve açık uçlu soruların puanlanmasına yönelik çalışmaların sisteme entegre edilmesinin hedeflendiğini bildirdi.
Dijital ortamda oluşturulacak verilerin eğitim politikalarının geliştirilmesinde de kullanılması öngörülüyor.
