PISA testi 2022 sonuçlarına göre Türkiye, matematikte 39, fen bilimlerinde 34 ve okumada 36. sırada yer aldı. Bu sonuçlar, Türkiye'nin 2018 PISA sonuçlarına göre her üç alanda da üst sıralarda yer aldığını gösteriyor. Ancak, tüm alanlarda Singapur birinci olurken, Türkiye orta sıralarda yer aldı. Peki, PISA testi nedir ve amacı nedir?
PISA Nedir? Amaçları ve Kapsamı
PISA, "Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı"nın kısaltmasıdır. Bu program, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından üçer yıllık dönemler halinde düzenlenen bir araştırmadır. 15 yaşındaki öğrencilerin kazandıkları bilgi ve becerileri ölçerek ülkeler arasında karşılaştırmalar yapmayı amaçlar.
PISA'da, zorunlu eğitimin sonunda örgün eğitime devam eden 15 yaş grubundaki öğrencilerin matematik okuryazarlığı, fen bilimleri okuryazarlığı ve okuma becerileri konularında performansları değerlendirilir. Bunun yanı sıra öğrencilerin motivasyonları, öğrenme biçimleri, okul ortamları ve aileleri ile ilgili veriler de toplanır.
Türkiye'nin PISA 2022 Sonuçlarına Göre Performansı
Türkiye, PISA 2022 test sonuçlarına göre matematikte 39, fen bilimlerinde 34 ve okumada 36. sırada yer aldı. 2018 PISA sonuçlarına göre her üç alanda da üst sıralarda yer almasına rağmen, Singapur'ın genel sıralamada birinci olması dikkat çekiyor.
OECD'nin raporuna göre, Türkiye matematik ve fen alanlarında son 20 yılda istikrarlı bir şekilde ilerleme kaydeden nadir ülkelerden biridir. Özellikle matematikte Türkiye'nin elde ettiği puanlar, 2006 ve 2015'teki sonuçlara kıyasla oldukça yüksektir. Türkiye, PISA'da öğrencilerin fiziksel ve sosyal öğrenme ortamlarına ilişkin anketlere verdiği yanıtlarla da olumlu bir performans sergilemektedir.
Eğitimdeki Gelişmeler ve Değerlendirme
Milli Eğitim Bakanlığı, PISA sonuçlarına yönelik yaptığı değerlendirmede, Türkiye'nin matematik ve fen alanlarında elde ettiği puanlarda gösterdiği ilerlemenin, eğitimde yapılan reformların ve uygulanan projelerin olumlu sonuçlarını yansıttığını belirtti. Özellikle dijitalleşme, EBA platformu ve öğrenci izleme projeleri gibi girişimlerin, öğrenci başarısına olumlu etki sağladığı ifade edildi.
PISA testi, ülkeler arasındaki eğitim sistemlerini değerlendirme ve karşılaştırma amacı taşıyan önemli bir uluslararası ölçümdür. Türkiye'nin matematik ve fen alanlarında gösterdiği ilerleme, eğitimde yapılan çalışmaların olumlu yansımaları olarak değerlendirilebilir. Ancak, okuma alanındaki performansta daha fazla çaba sarf edilmesi gerektiği ortaya çıkmaktadır.
.
.
.