Kütahya Dumlupınar Üniversitesinde (DPÜ), Millî Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürü Ebubekir Sıddık Savaşçı’nın katılımıyla “Eğitimde Yeni Yönelim, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve Fiziksel Okuryazarlık” konulu kapsamlı bir konferans gerçekleştirildi.
Program, eğitim alanındaki güncel yaklaşımların değerlendirildiği, akademisyenler ve öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği önemli bir etkinlik olarak dikkat çekti.
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ DETAYLARI ANLATILDI
Konferansta, Millî Eğitim Bakanlığının yeni müfredat yaklaşımı olan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ayrıntılarıyla ele alındı.
Ebubekir Sıddık Savaşçı, modelin eğitimde bütüncül bir dönüşümü hedeflediğini, öğrencilerin akademik yeterliliklerinin yanı sıra değerler eğitimi, beceri temelli öğrenme ve çağın gerektirdiği yetkinliklerle donatılmasının amaçlandığını vurguladı.
Konuşmasında, müfredat değişikliklerinin eğitim kalitesine sağlayacağı katkılara da değindi.
EĞİTİMDE YENİ YÖNELİMLER ÜZERİNE KAPSAMLI SUNUM
Savaşçı, küresel eğitim trendlerinin Türkiye’deki yansımalarını değerlendirerek, değişen ihtiyaçlara uyum sağlayan dinamik bir eğitim sisteminin önemini anlattı.
Dijitalleşme, öğrenci merkezli öğrenme, öğretmen niteliğinin geliştirilmesi ve ölçme-değerlendirme sistemlerinde yenilikler gibi konular katılımcılarla paylaşıldı.
Katılımcılar, eğitimde dönüşümü destekleyen bu yeni yaklaşımlara ilişkin detaylı bilgi alma fırsatı buldu.
FİZİKSEL OKURYAZARLIK VE ÖĞRENCİ GELİŞİMİNE ETKİLERİ
Programda ele alınan bir diğer önemli başlık ise fiziksel okuryazarlık oldu. Savaşçı, öğrencilerin fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimini destekleyen bu yaklaşımın, eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçası hâline getirilmesi gerektiğini ifade etti.
Fiziksel okuryazarlığın, istendik davranışların gelişmesi ve sağlıklı yaşam becerilerinin kazanılmasındaki kritik rolüne dikkat çekildi.