Medipol Üniversitesi Çamlıca Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı Dr. Aygün Hüseyinova, çocuklarda görülen okul reddinin genellikle kaygı bozuklukları ve başka psikiyatrik sorunların habercisi olabileceğine dikkat çekti. Hüseyinova, okul reddinin çoğu zaman bir buzdağının sadece görünen yüzü olduğunu belirtti.
Hüseyinova, “Yüzeyde basit bir 'okula gitmeme' davranışı gibi dursa da, altında çok daha derin kaygıları ve psikolojik sorunları gizler. Bu durum yalnızca çocuğu değil, tüm aileyi etkileyen bir kriz yaratabilir” ifadelerini kullandı.
Çocukların çoğu zaman okula gitmek istediğini, ancak okul saatleri yaklaştığında karın ağrısı, mide bulantısı ve kusma gibi kaygı belirtileri gösterdiğini belirten Hüseyinova, okul reddi ile davranışsal okul kaçma eğilimi arasındaki farkın iyi anlaşılması gerektiğini vurguladı.
Çevresel ve Sosyal Etkenler de Rol Oynayabilir
Okul reddinin sadece psikiyatrik nedenlerden kaynaklanmadığını ifade eden Hüseyinova, çevresel ve sosyal faktörlerin de etkili olabileceğini söyledi. Olumsuz okul deneyimleri, öğretmen tutumu, akran zorbalığı veya aile içi sorunların çocukların okula gitmek istememesine yol açabileceğini belirtti. Bu nedenle çocuğun durumunun detaylı şekilde incelenmesi ve altta yatan nedenlerin tespit edilmesi gerektiğinin altını çizdi.
Kademeli Alıştırma Yöntemiyle Destek Sağlanabilir
Hüseyinova, ailelerin çocukları evde tutarak sorunu pekiştirmemesi gerektiğini vurgulayarak, küçük yaş gruplarında aşamalı maruz bırakma yönteminin etkili olabileceğini söyledi. Bu yöntemde çocuk sınıfa girerken, ebeveyn önce sınıfın önünde, sonra okul bahçesinde bekleyerek çocuğun ortama kademeli olarak alışmasını sağlar.
Gençlerde okul reddinin daha karmaşık nedenlerden kaynaklandığını ifade eden Hüseyinova, “Gençlerde uzman desteğiyle altta yatan psikiyatrik sorunların tedavisine bir an önce başlanmalıdır. Sürecin mutlaka bir uzman ve okul işbirliğiyle yürütülmesi gerekiyor” diye ekledi.